"Bicara tentang "psikologis remaja"
tentu tak lepas dari perkembangan "psikologis remaja", yang mana dapat
dikatakan suatu fase perkembangan yang dialami seseorang ketika memasuki
usia 12-22 tahun."
Masa "remaja" merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa
dewasa. Hal ini sering membuat bingung baik oleh si "remaja" sendiri dan
orang tua. Banyak "remaja" terjerumus ke dalam kerusakan moral ketika
mencoba mencari jati diri. Begitu juga, orang tua sering kali tidak tahu
harus berbuat apa kepada anak "remaja"nya yang sepertinya mulai nakal.
Disinilah fungsi "psikologi remaja", yaitu untuk memahami cara berpikir
para "remaja".
Pada fase perkembangan "psikologis remaja", anak harus mampu meninggalkan sifat kekanak-kanakannya.
Perkembangan "Psikologi Remaja"
1. Siapa "Remaja" itu?
Menurut Sri Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa "remaja"
adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami
perkembangan semua aspek/ fungsi untuk memasuki masa dewasa. Rentang
waktu usia "remaja" ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu 12 – 15 tahun =
masa "remaja" awal, 15 – 18 tahun = masa "remaja" pertengahan, dan 18 – 21
tahun = masa "remaja" akhir.
2. Ciri-ciri atau Karakteristik "Psikologi Remaja"
Fase "remaja" adalah periode kehidupan
manusia yang sangat strategis, penting dan berdampak luas bagi
perkembangan berikutnya. Pada "remaja" awal,
pertumbuhan fisiknya sangat pesat tetapi tidak proporsional, misalnya
pada hidung, tangan, dan kaki. Pada "remaja" akhir,proporsi tubuh mencapai
ukuran tubuh orang dewasa dalam semua bagiannya (Syamsu Yusuf :2005).
Berkaitan dengan perkembangan fisik ini, perkembangan terpenting adalah
aspek seksualitas ini dapat dipilah menjadi dua bagian, yakni :
Perkembangan "psikologis remaja" pria
mengalami pertumbuhan pesat pada organ testis, pembuluh yang memproduksi
sperma dan kelenjar prostat. Kematangan organ-organ seksualitas ini
memungkinkan "remaja" pria, sekitar usia 14 – 15 tahun, mengalami “mimpi
basah”, keluar sperma. Pada "remaja" wanita, terjadi pertumbuhan cepat
pada organ rahim dan ovarium yang memproduksi ovum (sel telur) dan
hormon untuk kehamilan. Akibatnya terjadilah siklus “menarche”
(menstruasi pertama). Siklus awal menstruasi sering diiringi dengan
sakit kepala, sakit pinggang, kelelahan, depresi, dan mudah tersinggung.
Psi
kologi remaja
2) Ciri-ciri Seks Sekunder
Perkembangan "psikologis remaja" pada
seksualitas sekunder adalah pertumbuhan yang melengkapi kematangan
individu sehingga tampak sebagai lelaki atau perempuan. "Remaja" pria
mengalami pertumbuhan bulu-bulu pada kumis, jambang, janggut, tangan,
kaki, ketiak, dan kelaminnya. Pada pria telah tumbuh jakun dan suara
"remaja" pria berubah menjadi parau dan rendah. Kulit berubah menjadi
kasar. Pada "remaja" wanita juga mengalami pertumbuhan bulu-bulu secara
lebih terbatas, yakni pada ketiak dan kelamin. Pertumbuhan juga terjadi
pada kelenjar yang bakal memproduksi air susu di buah dada, serta
pertumbuhan pada pinggul sehingga menjadi wanita dewasa secara
proporsional.
Pertumbuhan otak mencapai kesempurnaan pada usia 12–20 thn secara fungsional, perkembangan kognitif (kemampuan berfikir) "remaja" dapat digambarkan sebagai berikut
a. Secara intelektual "remaja" mulai dapat berfikir logis tentang gagasan abstrak
![](https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p206x206/1001634_476422489104376_2065142808_n.jpg)
c. Sudah mampu menggunakan abstraksi-abstraksi, membedakan yang konkrit dengan yang abstrak
d. Munculnya kemampuan nalar secara ilmiah, belajar menguji hipotesis
e. Memikirkan masa depan, perencanaan, dan mengeksplorasi alternatif untuk mencapainya psikologi remaja
f. Mulai menyadari proses berfikir efisien dan belajar berinstropeksi
g. Wawasan berfikirnya semakin meluas, bisa meliputi agama, keadilan, moralitas, dan identitas (jati diri)
c. Perkembangan Emosi "Psikologi Remaja"
"Remaja" mengalami puncak emosionalitasnya, perkembangan emosi tingkat tinggi. Perkembangan emosi "remaja" awal menunjukkan sifat sensitif, reaktif yang kuat, emosinya
bersifat negatif dan temperamental (mudah tersinggung, marah, sedih, dan
murung). Sedangkan "remaja" akhir sudah mulai mampu mengendalikannya. "Remaja" yang berkembang di lingkungan yang kurang kondusif, kematangan
emosionalnya terhambat. Sehingga sering mengalami akibat negatif berupa
tingkah laku “salah suai”, misalnya : psikologi remaja
1) Agresif : melawan, keras kepala, berkelahi, suka menggangu dan lain-lainnya
2) Lari dari kenyataan (regresif) : suka melamun, pendiam, senang menyendiri, mengkonsumsi obat penenang, minuman keras, atau obat terlarang
Sedangkan "remaja" yang tinggal di lingkungan yang kondusif dan harmonis dapat membantu kematangan emosi "remaja" menjadi :
1) Adekuasi (ketepatan) emosi : cinta,
kasih sayang, simpati, altruis (senang menolong), respek (sikap hormat
dan menghormati orang lain), ramah, dan lain-lainnya
2) Mengendalikan emosi : tidak mudah
tersinggung, tidak agresif, wajar, optimistik, tidak meledak-ledak,
menghadapi kegagalan secara sehat dan bijak
"Remaja" sudah mampu berperilaku yang tidak hanya mengejar kepuasan
fisik saja, tetapi meningkat pada tatanan "psikologis" (rasa diterima,
dihargai, dan penilaian positif dari orang lain). ps
ikologi remajae. Perkembangan Sosial "Psikologi Remaja"
"Remaja" telah mengalami perkembangan kemampuan untuk memahami orang lain (social cognition)
dan menjalin persahabatan. "Remaja" memilih teman yang memiliki sifat dan
kualitas "psikologis" yang relatif sama dengan dirinya, misalnya sama
hobi, minat, sikap, nilai-nilai, dan kepribadiannya.
Perkembangan sikap yang cukup rawan pada "remaja" adalah sikap comformity yaitu
kecenderungan untuk menyerah dan mengikuti bagaimana teman sebayanya
berbuat. Misalnya dalam hal pendapat, pikiran, nilai-nilai, gaya hidup,
kebiasaan, kegemaran, keinginan, dan lain-lainnya.
"Psikologi remaja". Isu
sentral pada "remaja" adalah masa berkembangnya identitas diri (jati diri)
yang bakal menjadi dasar bagi masa dewasa. "Remaja" mulai sibuk dan heboh
dengan problem “siapa saya?” (Who am I ?). Terkait dengan hal
tersebut "remaja" juga risau mencari idola-idola dalam hidupnya yang
dijadikan tokoh panutan dan kebanggaan. Faktor-faktor penting dalam
perkembangan integritas pribadi "remaja" ("psikologi remaja") adalah :
1) Pertumbuhan fisik semakin dewasa, membawa konsekuensi untuk berperilaku dewasa pula
2) Kematangan seksual berimplikasi kepada dorongan dan emosi-emosi baru
3) Munculnya kesadaran terhadap diri dan mengevaluasi kembali obsesi dan cita-citanya
4) Kebutuhan interaksi dan persahabatan lebih luas dengan teman sejenis dan lawan jenis
5) Munculnya konflik-konflik sebagai
akibat masa transisi dari masa anak menuju dewasa. "Remaja" akhir sudah
mulai dapat memahami, mengarahkan, mengembangkan, dan memelihara
identitas diri
Tindakan antisipasi "remaja" akhir adalah:
1) Berusaha bersikap hati-hati dalam berperilaku dan menyikapi kelebihan dirinya
2) Mengkaji tujuan dan keputusan untuk menjadi model manusia yang diidamkan
3) Memperhatikan etika masyarakat, kehendak orang tua, dan sikap teman-temannya
4) Mengembangkan sikap-sikap pribadinya
Iman dan hati adalah penentu perilaku
dan perbuatan seseorang. Bagaimana perkembangan spiritual ini terjadi
pada "psikologis remaja"? Sesuai dengan perkembangannya kemampuan kritis "psikologis remaja"
hingga menyoroti nilai-nilai agama dengan cermat. Mereka mulai membawa
nilai-nilai agama ke dalam kalbu dan kehidupannya. Tetapi mereka juga
mengamati secara kritis kepincangan-kepincangan di masyarakat yang gaya
hidupnya kurang memedulikan nilai agama, bersifat munafik, tidak jujur,
dan perilaku amoral lainnya. Di sinilah idealisme keimanan dan spiritual
"remaja" mengalami benturan-benturan dan ujian.
0 komentar:
Posting Komentar